盧冠延把讀寫障礙當成自己走向成功的動力，他在不同的場合，表達同樣的觀點。他曾說過，如果自己沒有讀寫障礙，就不會有今天的成功。

盧冠延先生在讀書時期不知自己有讀寫障礙。直到畢業出來作曲時，不懂怎么寫。雖然他有音樂方面的天分，但也不懂得寫曲譜。于是他開始學習寫曲譜，當寫完一張曲譜，再與原稿比較時，看上去覺得自己寫曲譜是完美的，于是給他太太看，他太太發現他寫的音符全寫反了。就像b和d符號的掉轉。他一看之下，果然如此。但自己卻無法發現這些問題。

     盧先生的分享，讓我們理解孩子的功課中，很多類似的錯誤，孩子是無法發現這些錯誤的。家長卻能發現。于是反復教，孩子也反復地犯錯。家長開始懷疑孩子是學習不認真，學習態度不好。其實真相并非如此，我們家長應好好看看本視頻，對讀寫障礙者的認識提高了，才會改變對孩子的看法以及怎么樣培養他的自信，讓他發揮自己的專長，這樣在成長為成人之后，他們也會像盧冠延一樣，取得自己成功的事業。

本視頻中，盧冠延將分享自己的經驗，讀寫障礙在他身上是如何表現的，重點在中后部分。盧冠延分別對讀寫障礙學生進行勉勵、給家長及老師提出十分中肯的建議。這些將對我們的孩子、家長及老師很好的借鑒作用。