讀寫易寫作單元三——句群擴寫(20170719)讀寫易閱讀寫作培訓課程系列

首先,家長教育子女前,看看本單元的錄像,了解本單元及訓練意義后,家長可從本單元選取適合的課業,讓子女寫作。子女在做練習的過程中,家長可以給一些要求他。例如說,子女愛玩電腦游戲,家長可要求他圍繞電腦游戲的主題,寫作句群。例如,電腦游戲有多少種類?要求子女寫作一句群。家長可以再問:電腦游戲有什么作用?子女又可以寫出一句群?;蛘f,玩電腦游戲有什么益處?如果子女反復圍繞電腦游戲這主題寫作句群,久而久之,子女的組織能力自然會加強。他亦會勇于將簡單概念復雜化,將來他便容易寫好一篇文章。當然,在寫作句群的過程中,子女會遇上不少困難,家長不防與子女交流心得,或可共同完成有關課業。學習延伸。子女完成句群練習后,家長可請子女朗讀句群,在朗讀的過程中 ,家長可作為聆聽者,欣賞子女的作品,讓子女感覺到家長是他的第一個讀者,他會感到很高興。


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      本單元目的在于使家長協助子女提高句群寫作能力

      一個句子可表達簡單的概念。如果概念比較復雜,需要多個句子來表達。由幾個句子組成的群體叫句群。這群句子要有中心思想,句與句間意思要連結在一起。比方說,一般同學不管是小學生、中學生都喜歡看推理小說,我們可以圍繞推理小說的主題,寫一個句群。例如,我們給子女要求寫出推理小說有多少種類?子女通過思考便會組織出不同句群:

      “推理小說有很多種種類,例如:偵探小說、恐怖小說、神秘小說、犯罪小說、間諜小說等等。這些小說大部分內容都是虛構的“

以上便組成了一個句群了,又或者讓子女告訴我們,讀推理小說的作用,子女如此寫道:

     “推理小說中,作者向讀者提供了線索,讀者可從中推測到故事的發展。閱讀過程中,讀者能享受解迷的樂趣”以上也是一個句群?!?/p>

     或者家長也可問一問子女:“看推理小說有什么好處?要他們寫出一些句群


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子女可能如此寫道:我喜歡看推理小說,因為故事情況節緊奏,內容引人入勝,閱讀推理小說,可有助提高觀察力及分析能力。因為我??赐评硇≌f,我寫作和辨論時,均能學以致用。因此我的口頭和書面表達能力比同學優秀?!斑@就是句群寫作了。

家長或者可問一問子女,喜歡哪一類推理小說?子女說:“我喜歡看福爾摩斯的推理小說,福爾摩斯神探就是我的偶像,福爾摩斯擅長在犯案現場搜集物證,例如指紋、肚印、血液等等,他又能破解犯人詭計。又通過物證和科學監證,推論出犯人的犯罪手法,最后將犯人繩之于法。我也希望他日能成為如福爾摩斯般厲害的神探?!边@也是句群的寫作。


其實,句群寫作就是由句子寫作到段落寫作的過渡,如果子女能做好句群寫作,以后段落寫作的成績必然不會落后。段落寫好了,作文的成績自然好。因此,句群寫作相當重要,家長明白句群寫作的意義后,便能展開親子教育了。

首先,家長教育子女前,看看本單元的錄像,了解本單元及訓練意義后,家長可從本單元選取適合的課業,讓子女寫作。子女在做練習的過程中,家長可以給一些要求他。例如說,子女愛玩電腦游戲,家長可要求他圍繞電腦游戲的主題,寫作句群。例如,電腦游戲有多少種類?要求子女寫作一句群。家長可以再問:電腦游戲有什么作用?子女又可以寫出一句群?;蛘f,玩電腦游戲有什么益處?如果子女反復圍繞電腦游戲這主題寫作句群,久而久之,子女的組織能力自然會加強。他亦會勇于將簡單概念復雜化,將來他便容易寫好一篇文章。當然,在寫作句群的過程中,子女會遇上不少困難,家長不防與子女交流心得,或可共同完成有關課業。學習延伸。子女完成句群練習后,家長可請子女朗讀句群,在朗讀的過程中 ,家長可作為聆聽者,欣賞子女的作品,讓子女感覺到家長是他的第一個讀者,他會感到很高興。

其次,家長可將子女所做的課業,重新為子女作另一句群。與子女作比較,互相觀摩。子女這么寫,家長那么寫。問一問子女,誰寫得好點。甚至可請子女將家長寫的句群,融入他的句群中,以擴充子女的句群。越寫越多,繼而發展段落寫作。

學習評估。過了一段時間后,家長不妨拿出單元練習,讓子女再做幾次。因為練習重復做,反復練習,視作測驗,也可以當作溫習。溫故可知新。反復的練習,可強化子女對句群寫作的認知能力,讓子女下筆時,能流暢地寫出句群。


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